Likas Na Yaman Worksheet For Grade 2

Halimbawa: "Magtatapon ako ng basura sa basurahan at magtatapon ng nabubulok sa compost."

Hanapin sa Kahon B ang tamang kapakinabangan ng likas na yaman sa Kahon A. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang. Kahon A (Likas na Yaman) Kahon B (Gamit o Pakinabang) ___ 1. Puno at halaman A. Ginagawang masarap na ulam o saging ___ 2. Malinis na ilog B. Pinagkukunan ng kahoy para sa bahay ___ 3. Matabang lupa C. Tirahan ng mga isda at hipon ___ 4. Isda at pusit D. Tamang pagtamnan ng mga gulay Pagsasanay 3: Tama o Mali (True or False)

The "Likas Na Yaman" worksheet for Grade 2 may include the following activities:

Before handing out the paper worksheet, take the students outside. Point out the soil, the plants, and the sunlight. Connect the worksheet concepts to what they can see and touch. Likas Na Yaman Worksheet For Grade 2

Connecting natural resources to daily human survival is a vital objective of the curriculum. Worksheets often feature matching exercises that link resources to local jobs and final products.

Put a checkmark (✓) in the correct column for each picture or word.

The for the instructions (pure Tagalog, English, or Taglish) Halimbawa: "Magtatapon ako ng basura sa basurahan at

(Mga salita: Palay, Isda, Araw, Kahoy, Perlas)

____________________________________ Petsa: ______________ Baitang at Seksyon: __________________________ Marka: _____________ Gawain 1: Pagkilala (Identification)

Use examples they see in their community, like saging , bangus , or buhangin . Conclusion Puno at halaman A

Before handing out a worksheet, engaging the students' senses and curiosity will yield better retention.

Iguhit ang masayang mukha (😊) kung ang gawain ay nagpapakita ng pangangalaga sa likas na yaman, at malungkot na mukha (pouty face/🙁) naman kung ito ay nagpapakita ng pagkasira nito. Pagtatapon ng basura sa ilog. (___) Pagtatanim ng mga bagong halaman sa bakuran. (___)